دانش آموزانی که در آزمون های آزمایشی شرکت می کنند گله دارند که نمی توانند در آزمون های آزمایشی پیشرفت کنند شاید بشود گفت بالاترین دلیل پیشرفت نکردن در آزمون های آزمایشی این است که تحلیل آزمون را انجام نمی دهند.
کار هایی که باید بعد از هر آزمون آزمایشی انجام داد. بسیار مهم تر و با ارزش تر از خود آزمون آزمایشی است.
دانش آموزان بعد از هر آزمون آزمایشی به سه گروه تقسیم می شوند
🔵 گروه اول دانش آموزانی هستند. که به طور کل نتیجه و درصد و تراز خوبی را از آزمون آزمایشی دریافت نکرده اند. و می گویند که در آزمون های بعدی جبران می کنند. اما در حقیقت کار های اصلی که باید انجام بدهند. تا در آزمون های آزمایشی بعدی پیشرفت کنند را انجام نمی دهند
🔵 گروه دوم دانش آموزانی هستد که با تلاش و درس خواندن بیشتر. نسبت به آزمون های آزمایشی قبلی خود پیشرفت کرده اند. و با خود می گویند که پیشرفت کرده اند. و به روال سابق خود ادامه می دهند. این دسته از دانش آموزان به صورت نوسانی پیشرفت می کنند
🔵 اما دانش آموزانی هستند که روال پیشرفت بهتری نسبت به سایر دانش آموزان دارند. این دانش آموزان بعد از هر آزمون آزمایشی حتما تحلیل آزمون را انجام می دهند
🟠 اولین دلیل تحلیل آزمون های آزمایشی این است که می تواند دانش آموز تخمین بزند. که تا چه اندازه از درس نامه هر درس را متوجه شده است. و آیا لازم از است که دوباره برای آن مبحث تلاش دو برابر بگذارد. تا تسلط کامل بر تمام ابعاد مختلف آن مبحث داشته باشد
🟠 دومین دلیل با توجه به درصد ها و ترازی که در این آزمون های آزمایشی که دانش آموز به دست آورده است .می تواند پی به نقاط قوت و ضعف خود ببرد. و با توجه به این نقاط قوت و ضعف که دانش آموز دارد می تواند برنامه ی درسی خود را بهبود ببخشد تا نتیجه ی بهتری را در آزمون های آزمایشی دیگر بدست آورد
🟠 سومین دلیل این است که دانش آموز با تحلیل صحیح آزمون های آزمایشی می توان به تمام نکاتی از مبحث های مختلف که ممکن است که طراح سوال در مورد آن ها سوال طرح کند متوجه می شویم . این گونه با یاداشت برداری از آن نکات می توانیم سوال های مختلفی را نسبت به آن نکته ها برای خود طراحی کنیم. تا در آزمون های آزمایشی اگر از این نکته ها استفاده شد بهتر بتوانیم به سوال ها پاسخ بدهیم
با توجه به این که سوال های آزمون آزمایشی دارای نمره منفی است . پس دانش آموز با توجه به این موضوع می توان به سه روش برای سوال ها پاسخی داشته باشد. که به شرح زیر است
1- پاسخ صحیح
2- پاسخ نزده
3- پاسخ غلط
برای هر کدام از این سوال ها باید حتما تحلیل انجام بشود و بسیار حائز اهمیت است.
تحلیل پاسخ های صحیح به این دلیل انجام می شود که اگر در پاسخ نامه از یک روش راحتی رفته باشد و همچنین آن روش زمان کم تری را می گیرد . دانش آموز این روش را یاد بگیرد. و در آزمون های دیگر خود از این روش پاسخ برای این گونه سوال ها استفاده کند. دلیل بعدی تحلیل پاسخ های صحیح در آزمون آزمایشی این است که اگر نکات مهمی در سوال باشد. حتما آن ها را دانش آموز بداند و بهتر بتواند در مورد آن مبحث تسلط پیدا کند
تحلیل پاسخ های نزده که کاملا مشخص است . حتما دانش آموز آن سوال را به طور کل بلد نبوده است و یا بین دو گزینه شک داشته است پس به این دلیل تحلیل برای پاسخ سوال های نزده انجام می شود . معمولا در این سوال ها نکات مبهمی وجود دارد که دانش آموز در هنگام خواندن سوال ها به آن ها برخورد کرده است و به همین دلیل پاسخ صحیح آن سوال را نمی دانسته است . پس بهتر است که حتما تحلیل این سوال ها نیز انجام بشود
تحلیل پاسخ های غلط به این دلیل است که زمانی دانش آموز داشته است سوال را می خوانده است و پاسخ می داده است. حتما در آزمون از جواب خود مطمئن بوده است و با اطمینان صد در صد به سوال پاسخ داده است . در صورتی که اشتباه پاسخ داده است. پس قطعا در سوال نکته ی بسیار مهمی وجود داشته است که دانش آموز متوجه آن نشده است . پس بهتر است این سوال ها را دانش آموز به خوبی بررسی و تحلیل کند تا در آزمون های آزمایشی دیگر به مشکل بر نخورد
شرکت کردند در آزمون های آزمایشی آیا تاثیری در پیشرفت روند تحصیلی دارند؟
قطعا بی تاثیر نیستند و به این موضوع در مقاله نیز اشاره شده است که با شرکت در آزمون های آزمایشی می توانیم با نقاط قوت و ضعف خود آشنا شد و برنامه درسی خود را به شکلی که بتوان این مسائل را بر طرف کرد تغییر داد . همچنین می توان با سوال های بیشتری در مورد مباحثی که از آن سوال طرح شده است آشنا بشویم
مورد دیگری که بسیار مهم و تاثیر گذار است این است که دانش آموز قبل از شرکت در کنکور سراسری با جو این آزمون آشنا می شود و می تواند استرس و اضطراب خود را کنترل کند
جهت ارتباط با مشاوران فاروس طاها با این شماره تماس بگیرید. تلفن : 09120981385